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    Comme tout instit (ou presque) vous conservez des choses en vous disant que ce sera utile un jour! Et bien vous n'avez pas tort!!!

    Sur le site des juliettes j'ai trouvé plein d'idées intéressantes:

    De la récup utile!

     Et n'oublions pas Méroute qui a une rubrique spéciale récup où elle expose toutes ses trouvailles.

    De la récup utile!

     

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  • Sur le blog deLa gomme magiquej'ai découvert la gomme magique:

     

    La gomme magique   La gomme magique

    Je n'arrivais pas à enlever les traces de crayons effaçables à sec sur mes fiches d'autonomie plastifiées. Mitsouko m'a conseillé cette éponge et le résultat est magique! Il suffit de la mouiller, de l'essorer et d'effacer les traces. Elles partent sans effort alors qu'avec des détergeants il fallait frotter très fort et cela ne sentait pas toujours bon. Je ne pouvais pas le faire en classe avec mes loulous autour de moi.

    Désormais plus de problème! Encore merci Mitsouko pour cette belle découverte qui facilite la vie de mon ATSEM et la mienne.

    On la trouve dans toutes les grandes surfaces et il en existe même sans marque.

     

     

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  • Nous fabriquons ou nous imprimons des jeux de cartes pour nos classes. Pour les ranger, j'utilise soit des boîtes de développement photos internet soit des boîtes de coton tiges.

    Il vous semble avoir déjà vu ces photos quelque part? Rien de plus normal car je les ai déjà postées sur le blog de pepourlavie Pour ranger les jeux de cartes aux commentaires 13 et 14.

     

    Pour ranger les jeux de cartes

    Pour ranger les jeux de cartes que je fabrique

    Pour ranger les jeux de cartes que je fabrique

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    Si vous souhaitez aider le combat que mènent les AVS pour leur statut et leurs droit, signez la pétition:

    https://www.change.org/fr/ pétitions/ professionnaliser-et-pérenniser -les-postes-d-auxiliaire-de-vi e-scolaire-handicap-vincent-pe illon-et-pénélope-komites

    Ma cybercollègue Maliluno a fait un excellent article, je vous conseille fortement de le lire.

    SOS AVS suite

     

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  • Pour cela il faut vous rendre sur le site suivant: http://www.dumpr.net/sketch.php

    Ensuite pour ne pas avoir à payer la transformation, faites-un clic droit sur le coloriage obtenu et cliquez sur enregistrer l'image sous. Et voilà le tour est joué!

    Pour transformer une photographie en coloriage

    Pour transformer une photographie en coloriage

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  • Pour cela le site Zamzar fera votre bonheur:

    http://www.zamzar.com/

     

    Pour convertir un fichier dans une autre extension

    Vous pourrez choisir une multitude de formats (image, document, musique et vidéo)

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  • Pour faire tout ça il existe des sites internet qui le font gratuitement. Pas besoin de télécharger un quelconque logiciel.

    Pour fusionner des pdf ou en couper un en plusieurs Pour fusionner:    http://www.pdfmerge.com/

                                  http://www.pdfmerger.org/

                                                       http://www.ilovepdf.com/

     

    Pour fusionner des pdf ou en couper un en plusieurs

    Pour séparer:           http://www.ilovepdf.com/

     

     

     

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  • Cette année, nous réalisons deux objets:

    _ un collier à la manière de La moyenne section de Lolo

    _ un aimant en forme de coeur réalisé avec des crayons plastiques comme ici

    Pour le collier il faut de la pâte à modeler minérale autodurcissante DAS COLOR. J'ai pris 4 couleurs: rouge, jaune, bleu et rose et j'ai demandé aux enfants d'en mélanger deux ou trois de leur choix. Puis ils l'ont étalée au rouleau.

    Fête des mères  Fête des mères

     

    Fête des mères Voici le résultat d'un élève qui a si bien mélangé les couleurs que le bleu et le jaune ont donné du vert.

    Ensuite ils ont utilisé un emporte-pièce en forme de fleur:

    Fête des mères

     

    Puis un autre plus petit au coeur de leur fleur:

    Fête des mères

     

    Pour terminer, j'ai passé un cure-dent dans un pétale pour pouvoir y attacher le fil du collier:

    Fête des mères

    Et voici ce qu'on fait mes élèves:

    Fête des mèresFête des mères

    Il faut laisser sécher 24h par centimètre d'épaisseur. Mon atsem a fait vernir les pendentifs aux élèves. Il ne leur reste plus qu'à passer le fil dans le pendentif.

    Pour le deuxième petit cadeau, l'aimant en forme de coeur, il faut:

    des crayons en plastiques genre plastidecor de Crayola et un moule en silicone en forme de petits coeurs.

    Fête des mères ou tout autre marque 

    Voici la démarche à suivre:

    Fête des mères 

    Fête des mères230°F = 110°C

    Il ne reste plus qu'à coller un aimant adhésif au dos du coeur.

    Pour la carte ce sera très classique: un feuille cartonnée rouge pliée en deux. A l'intérieur  ce poème: 

    Fête des mères 

    Fête des mères

     

    et en face un coloriage de l'enfant réalisé à partir d'une photographie transformée en coloriage grâce à ce site. Voici un exemple:

    Fête des mères

     

     

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  •  Edit du 19 mai2013: histoire modifiée et ajouts des illustrations définitives

     Nous allons commencer cette semaine notre album à compter. J'ai écrit une histoire qui va jusqu'à 6 pour les PS «faibles» et jusqu'10 pour mes MS et mes PS forts.. Le titre sera à trouver avec les élèves.

    Voici donc l'histoire et la page du 1 en exemple (il manque la partie question pion aimanté sur l'exemple de la page du 1).

       

    Album à compter: thème les châteaux, princesses etc...(lien direct si la visionneuse est capricieuse)

    Voici la façon dont je compte m'y prendre pour réaliser les activités numériques liées à l'album

    Album à compter: thème les châteaux, princesses etc...

     

     pour pouvoir coller les pions aimantés sur les pages de l'album.

    Les pions seront réalisés avec des étiquettes adhésives et des barres aimantées sécables. (bientôt des photos)

     

    Pour le 7, le 8, le 9 et le 10, je mettrai peut-être des structures additives. A méditer.

    Laissez-moi un petit commentaire, merci

     

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  • Comme promis voici un petit retour sur cette journée.

    Tout d'abord la fiche cuisine:

    Journée médiévale suite

    Journée médiévale suite  Journée médiévale suiteJournée médiévale suite  Journée médiévale suiteJournée médiévale suite  Journée médiévale suiteJournée médiévale suite               Journée médiévale suite

    L'après-midi petit changement de programme car 3 élèves absents et deux mamans qui ne pouvaient plus venir. Il n'y a donc eu que 5 ateliers au lieu de 6.

    _ la pêche aux canards dans les lavabos des WC

    Journée médiévale suite

    _ parcours de motricité: nous avons terrassé un dragon pour délivrer une princesse. Pour cela nous avons marché sur de la lave en fusion, traversé un pont et sauté par dessus des obstacles. Pour finir il a fallu escalader la plus haute tour du château afin de délivrer la princesse!

     Journée médiévale suite Journée médiévale suite 

    Il fallait monter sur l'espalier de droite et toucher le dragon en lui disant: "Je t'ai vaincu!". Puis redescendre par l'espalier de gauche.

    Journée médiévale suite Journée médiévale suite

     

    Là on avait de la lave en fusion et les blocs et les cerceaux étaient les seuls endroits où les enfants avaient le droit de poser les pieds sinon ils devaient recommencer le parcours au début. J'aurais dû mettre du tissu rouge en dessous des blocs et des cerceaux afin de mieux matérialiser la lave mais bon les enfants se sont pris au jeu tout de même. 

    Journée médiévale suite Journée médiévale suite   

    Il fallait sauter dans les cerceaux au lieu de mettre le pied dedans (juste histoire de changer un peu le moyen de se déplacer). Il fallait sauter par dessus les haies sans rien faire tomber sinon retour à la case départ.

    Journée médiévale suite Journée médiévale suite

    Un petit tunnel à traverser sur le ventre sans le faire tomber (sinon: case départ!) et un pont en zigzag à traverser très vite sans mettre le pied dans l'eau. (Idem j'aurais dû mettre du tissu bleu dessous pour matérialiser l'eau. Je n'ai pas mis une vraie poutre car j'étais seule dans la salle et j'avais déjà deux points à surveiller : espalier et toboggan. Je ne voulais donc pas rajouter un point de surveillance supplémentaire. Mais si j'avais eu une maman de plus je l'aurais fait.)

    Journée médiévale suite Journée médiévale suite

    Ici il fallait escalader la plus haute tour du château afin de pénétrer dans la chambre de la princesse!

     Journée médiévale suite

    _ Confection d'un blason en bristol, pastels et créamousse

     

    Journée médiévale suite

    Journée médiévale suite Journée médiévale suite

    Journée médiévale suite Journée médiévale suite

    Journée médiévale suite Journée médiévale suite

    Journée médiévale suite Journée médiévale suite

    _ affrontement entre chevaliers (jeu du sumo)

    Journée médiévale suite

     

     

    _ jeux de logique:

     

    Journée médiévale suite

    Avec Tagxedo j'ai créé des images de couronnes avec les prénoms des élèves: chaque groupe devait entourer son prénom dans une des feuilles.

     Ensuite ils avaient au choix des jeux de 7 différences, des labyrinthes et des points à relier que j'ai trouvés sur le net (thème médiéval bien entendu!). Si vous êtes intéressés par les docs envoyez-moi un mp avec votre mail. Ces docs n'étant pas de moi je ne vais pas les mettre en ligne et je n'ai pas noté l'adresse des sites où je les ai pris. 

    Nous avons fini notre après-midi par la dégustation des gâteaux. Ce fut bien mérité! 

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