• Illustration Je connais mon alphabet de Versini

    Pour illustrer la célèbre chanson de Versini sur l'alphabet, j'ai imprimé les initiales de mes élèves avec la police CookieHollow. J'ai demandé aux MS de découper des lettres dans des magazines et autres publicités. Ensuite tous les élèves ont collé des lettres dans leur initiale avec du vernis colle.

    Voici l'alphabet entier avec cette police: (clic sur la photo pour accéder au pdf)

    Illustration Je connais mon alphabet de Versini

     

     

     

    Et voici la comptine: 

    Illustration Je connais mon alphabet de Versini

     

    Pin It

    2 commentaires
  • Comme le thème de l'année est Le loup qui faisait le tour du monde, nous devions bien évidemment étudier le loup en VRAI! J'ai donc réalisé un dossier sur le loup pour mes MS. Nous le remplirons après avoir lu des documentaires dont:

            et     

    Après m'être creusé la tête afin de trouver une présentation ludique et facile à remplir pour mes MS, j'ai finalement trouvé chez Le loup: fiche documentaire MSchaussure à mon pied. Je me suis donc inspirée de ses vignettes à colorier pour créer mon dossier.

    Sur la première page, les élèves réaliseront une empreinte de loup au pochoir grâce au dessin en page 10. Aux pages 2, 5 et 6 ils colorieront les bonnes réponses ou rayeront les mauvaises. Aux pages 4 et 9 ils colleront les étiquettes qui se trouvent à la page 10. Les pages 3, 7 et 8 ne sont là que pour info.

    J'ai peut-être créé un document trop complexe. Je verrai à l'usage. Pour des élèves de cycle 2 il peut être complexifié ou complété en créant des pages pour la hiérarchie dans la meute et le langage corporel du loup.

    Voici donc mon document en version pdf (clic sur l'image) et en version modifiable ODT

     

    Le loup: fiche documentaire MS

    Le loup: fiche documentaire MS

     

     

     

     

     

     

    Pin It

    22 commentaires
  •  

    Suite à mon article sur les chaises au fil du temps en histoire de l'art CP, j'ai échangé par mail avec Floppye qui travaille sur les chaises également dans son école. Elle m'a donné son autorisation pour que je publie les documents qu'elle a élaborés sur ce thème. J'apprécie beaucoup cet échange que je trouve très constructif. Son approche de la chaise m'a donné envie de recommencer l'année prochaine de manière différente et d'y associer l'album La chaise bleue de Claude Boujon tout comme elle l'a fait.

    Les chaises suite et  exploitation de la chaise bleue de Boujon (contribution de Floppye)

    Voici donc ses documents:

    Les chaises suite et  exploitation de la chaise bleue de Boujon (contribution de Floppye)  les référents de La chaise bleue     

     

    Les chaises suite et  exploitation de la chaise bleue de Boujon (contribution de Floppye) l'exploitation de La chaise bleue

     

         Les chaises suite et  exploitation de la chaise bleue de Boujon (contribution de Floppye)  Le tapuscrit de l'album Les chaises suite et  exploitation de la chaise bleue de Boujon (contribution de Floppye) le tapuscrit pour dyslexiques

    Les chaises suite et  exploitation de la chaise bleue de Boujon (contribution de Floppye)tapuscrit lettres muettes

    Voici un diaporama des chaises de Philippe Starck ainsi qu'une fiche récap sur lui (clic sur la photo)

    Les chaises suite et  exploitation de la chaise bleue de Boujon (contribution de Floppye)

    Les chaises suite et  exploitation de la chaise bleue de Boujon (contribution de Floppye)               Les chaises suite et  exploitation de la chaise bleue de Boujon (contribution de Floppye)fiche sur Starck en version modifiable

     

    Voici un diaporama de différents types de sièges:

    Les chaises suite et  exploitation de la chaise bleue de Boujon (contribution de Floppye)

    Floppye a également créé différents jeux de lecture et de vocabulaire autour des différents types de sièges:

    Le qui est-ce?

     

    Les chaises suite et  exploitation de la chaise bleue de Boujon (contribution de Floppye)

    Dans le document, il y a la planche de jeu et les cartes pour piocher. Il faut plastifier 6 planches de jeu, un élève pioche une carte, les 5 autres élèves poseront leurs questions chacun leur tour, l'élève qui a pioché ne peut répondre que par oui ou par non. Le premier des 5 autres qui a trouvé à gagné. Ensuite on change d'élève qui pioche une carte.

    Un jeu de lecture avec différents niveaux

    Les chaises suite et  exploitation de la chaise bleue de Boujon (contribution de Floppye)

    C'est un jeu de lecture autour du vocabulaire du siège. On met au centre de la table toutes les images des différents sièges (le nom est au dos pour la vérification), les cartes à lire sont à distribuer aux élèves.

    Jeu niveau 1: les élèves lisent le nom du siège et trouve la bonne image (les syllabes sont colorées). Ils tournent l'image pour vérifier que c'est bien ça.

    Jeu niveau 2: les élèves lisent une petite devinette: travail sur des inférences. Ils trouvent la bonne image, la nomment et vérifient.

    Jeu niveau 3: les élèves lisent la définition du dictionnaire.

    Pour finir voici une fiche de lexique avec 20 sièges différents et le schéma d'un siège ainsi que des flashcards à la suite.

    Les chaises suite et  exploitation de la chaise bleue de Boujon (contribution de Floppye)

    Merci Floppye!

     

     

     

     

     

    Pin It

    11 commentaires
  • Un petit coucou en passant pour vous annoncer l'arrivée des Doc' du Mois de Février à la CPB !

     

    Image hébergée par servimg.com

    clic-clic sur l'image pour y accéder...

    Pin It

    votre commentaire



    Suivre le flux RSS des articles
    Suivre le flux RSS des commentaires